Vizyonumuz

Öğrencilerimizi kendini tanımalarını sağlayarak, yeteneklerine uygun mesleklere yönelterek özgüvenini ve verimliliği yüksek bireysel yetiştirmek

Misyonumuz

Çalışmayı, sorgulamayı ön planda tutarak özgüveni yüksek öğrenci yetiştirmek. Öğrencilerimizin hayal ettikleri okulları kazanarak kendisine ve topluma faydalı bireysel olmalarını sağlamak

Yayınlar
  • Öğrencilerimiz ÖSYM formatına uygun yayınlar ile desteklenir.
  • Farklı yayınlar ile zengin içeriğe sahip soru bankaları kullanılarak, öğrencilerimize her türlü soru modeli gösterilir.
  • Sıkça uygulanan Türkiye Geneli deneme sınavları ile öğrencilerimizin sadece kendi kurumunda değil Türkiye'deki sıralaması belirlenir
Öğretim Kadrosu
  • Deneyimli, bilgiye ve sevgiye dayalı öğrenme ortamı sunan, her öğrenci seviyesine uygun öğretim ortamı oluşturan öğretmen anlayışına dayalı kadroya sahibiz.
  • Öğreticiliği sınıf ile sınırlı tutmayan, her an öğrencisine eğitim ve öğretim yapan öğretmen kadrosuna sahibiz.
Sınıflar
  • Geniş, ferah, aydınlık sınıflarda eğitim-öğretim uygulanır
  • Bireysel çalışma imkanı tanıyan çalışma salonunda öğrencilerimize verimli çalışma imkanı sunulur
Rehberlik ve Ölçme Değerlendirme
  • Eğitsel Rehberlik
  • Kişisel Rehberlik
  • Mesleki Rehberlik
Rehberlik Çalışmalarını Nasıl Yapıyoruz?
  • Bireysel Görüşmelerle
  • Grup Çalışmalarıyla
  • Sınıf Çalışmalarıyla
  • Seminer ve Konferanslarla
Rehberlik Çalışmalarını Kimlere Yapıyoruz?
  • Öğrencilere
  • Öğretmenlere
  • Velilere
Rehberlikten Ne Anlıyoruz?
  • İnsanın kendini tanıması
  • İnsanın kendisi ve çevresiyle barışık olması
  • İnsanın kendi potansiyelini keşfederek neler yapabileceği
  • İnsanın yaşam ve akademik alanlarda nasıl başarılı olacağı gibi konularda en elverişli yolları bulabilmesi için yardımlardır
Kampüs Yolu'nda Rehberden Beklenen Nelerdir?
  • Öğrenci ve velilere sınav sisitemi ile ilgili bilgi verilir
  • Öğrencilerin hedef belirlemesine ve hedefe uygun davranışlar gerçekleştirmesine yardım eder
  • Öğrencilerin kişilik gelişimlerine, olaylara farklı bakış açılarından objektif bakabilme yetisi kazanmalarına katkı sağlar
  • Öğrencinin koşullarına uygun çalışma porgramları önerir ve takip eder
  • Öğrencilerin güven ve saygıya dayalı ilişkiler kurmasına yardımcı olur
  • Gerekli durumlarda veli, öğretmen ve yöneticilerle işbirliği yaparak öğrenci menfaatini gözetir

Başarı, Varış Noktası Değil, Bir Yolculuktur